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Escrita correta e acentos · Parte 4 de 4

Palavras parecidas e a prova

Os quatro porquês

São quatro formas. Cada uma tem um lugar. Use a troca da última coluna para conferir.

FormaQuando usarExemploTroque por
por quePergunta, no começo ou no meio da frasePor que a senhora parou o remédio?por qual motivo
por quêNo fim da frase, antes do pontoA senhora parou o remédio por quê?por qual motivo (no fim)
porqueResposta, explicação, causaParei porque me deu tontura.pois
porquêQuando vira nome da coisa, com "o" antesQuero entender o porquê.o motivo
Dica para lembrarJunto e sem acento responde (porque = pois). Com acento, ou está no fim da frase (por quê), ou é "o motivo" (o porquê). O resto é por que, separado.
Atividade

Complete o diálogo da visita com o porquê certo.

— o senhor parou o remédio? — perguntou a ACS. — Parei me deu tontura. — E não avisou o médico ? — Nem sei explicar o .

Mal ou mau; mas ou mais

PalavraContrárioExemplo
malbemDona Ana dormiu mal (bem) esta noite.
maubomVem um mau (bom) cheiro do bueiro.
maismenosBeba mais (menos) água no calor.
mas(troque por porém)Ele quis vir, mas (porém) choveu.

Mal também pode ser nome de doença ou de coisa ruim: "o mal de Alzheimer", "o cigarro faz mal".

Dica para lembrarFaça os pares: maL com bem e maU com bom. Para mas, troque por porém. Se ficar bom, é mas.
Atividade

Qual palavra completa cada frase?

Toque em um cartão.

Há ou a; onde ou aonde

  • Há = tempo que já passou (dá para trocar por "faz"): "Há três dias ela está com febre."
  • Há também quer dizer "existe": "Há duas gestantes na rua."
  • A = tempo que ainda vai chegar ou distância: "Daqui a uma semana." "A Unidade fica a dois quarteirões."
  • Onde = lugar em que se está: "Onde a senhora mora?"
  • Aonde = lugar para onde se vai (a + onde): "Aonde a senhora vai?"
Dica para lembrarTroque por faz: se der certo, é há. E pense que quem vai, vai a algum lugar: por isso, "aonde você vai?".
Atividade

Complete a conversa da ACS com a família.

três semanas, a família mudou de casa. A casa nova fica dois quarteirões da Unidade. A ACS perguntou: " vocês moram agora?" Depois quis saber: " vocês levam o lixo?"

Como cai na prova

Como cai na prova"Preencha as lacunas das linhas..."A FUNDATEC traz um texto com linhas numeradas e lacunas (____). Comece pela lacuna em que você tem mais certeza. Corte as alternativas que erram nela. Depois, faça a próxima.
Como cai na prova"Acentuada pela mesma regra de..."Não compare só a aparência. Saúde e médico têm acento, mas por regras diferentes: hiato e proparoxítona. Separe as sílabas e ache a regra de cada palavra.
Atividade

Coloque na ordem os passos para descobrir a regra de acento de uma palavra.

Primeiro

Por último

Toque no próximo da sequência:

Resumo para revisar

  • Conte de trás para frente: última forte = oxítona; penúltima = paroxítona; antepenúltima = proparoxítona.
  • Toda proparoxítona tem acento.
  • Oxítona e monossílabo: acento em a, e, o (e oxítona em em, ens).
  • Paroxítona: acento em R, X, N, L, i(s), us, ã(o), um, ps e ditongo. Sem acento em a, e, o, em, ens.
  • Hiato: i e u sozinhos na sílaba levam acento (saúde, país). Antes de nh, não (rainha).
  • Novo Acordo: ideia, heroico, voo, leem, para, pelo, feiura, frequente. Ficaram pôde, pôr, têm, vêm.
  • Família da palavra decide a letra: transmitir → transmissão; análise → analisar; real → realizar.
  • Por que (pergunta), por quê (fim), porque (pois), porquê (o motivo). Mal/bem, mau/bom, mas/porém, há/faz.

Parte estudada!

Agora faça o teste para ver o que ficou.